La Piscine Epitech ou le baptême de feu technologique
Nous sommes en 2020 et nous sommes à Epitech Bénin. Dans un monde aux enjeux multipliés, de jeunes individus venus des quatre coins du Bénin et au-delà ont intégré Epitech après un processus de sélection rigoureux : 85 élus sur 236 candidatures. Ces nouvelles recrues, passionnées d'informatique, allaient affronter leur premier rite de passage : la Piscine Epitech.
La Piscine Epitech
La Piscine Epitech est une discipline d'immersion intensive dans le langage de programmation C — l'un des langages les plus proches de la machine et parmi les plus exigeants à maîtriser. Pendant cinq semaines, les étudiants enchaînent des travaux intensifs et des projets immersifs conçus pour les préparer à travailler sous pression et à s'adapter en permanence.
L'objectif est simple à énoncer, difficile à accomplir : apprendre à respirer la tête sous l'eau. En d'autres termes, transformer très tôt les étudiants en développeurs capables de s'adapter à n'importe quel défi.
Le vécu des Tek 1
Pour la troisième promotion d'Epitech Bénin, la Piscine 2020-2021 n'a pas été une partie de plaisir. Les témoignages des étudiants en témoignent :
« Au début c'était vraiment dur. J'avais du mal à m'y faire et j'avais cette sale manie de me comparer sans cesse aux autres. Mais au fur et à mesure, j'ai pu m'adapter et j'apprends à moins me comparer. La compétition est constructive, mais il faut savoir se focaliser sur soi-même avant tout. » Ziyada Tairou, Tek 1 à Epitech.
« La Piscine, c'était vraiment difficile. Au-delà de la passion, il faut vraiment avoir un mental de fer. Je suis déjà fier d'y avoir survécu. Ce qui ne nous tue pas nous rend plus fort. Autant dans le mental que dans les compétences techniques, j'ai beaucoup acquis. » Khaled Kojok Tarraf, Tek 1 à Epitech.
Le rôle des AER : transmettre l'expérience
Un AER (Assistant Epitech Régional) est un étudiant de deuxième ou troisième année chargé d'encadrer les promotions inférieures. Présents tout au long de la Piscine, ils ont eux aussi tiré des enseignements de cette période :
« Pour moi, la piscine a été très instructive. Je me devais de mieux comprendre certaines choses afin de mieux les inculquer aux Tek 1. Et bien au-delà des compétences, il fallait aussi les soutenir mentalement. » David Kpanou, AER et Tek 2 Epitech.
« Les Tek 1 ont su s'adapter beaucoup mieux et beaucoup plus vite que notre promotion. Le challenge pour moi a été de développer mes capacités à enseigner, à faire preuve de pédagogie et de leadership. » Basilia Tomeho, AER et Tek 2 Epitech.
Deux mondes d'étudiants se confrontent et s'entremêlent pendant la Piscine : les Tek 1, au cœur de l'aventure, qui se doivent de se dépasser ; et leurs aînés, qui retransmettent ce qu'ils ont acquis. Dans les deux cas, il s'agit d'apprendre à apprendre.